董常生校长在我校教学管理干部培训班上强调:追寻教学管理职业的幸福 全面推进教学管理现代化_BG大游 - 官方网站

2022-06-05 BG大游

   4月2日下战书,我校讲授治理干部培训班进行第三次培训进修,全国人年夜代表、党委副书记、校长董常生出席并做专题陈述。 他起首充实必定了举行此次培训班对提高讲授质量的主要意义。他说,切实改良和增强讲授治理步队扶植,周全晋升讲授治理人员本质与治理程度,尽力构建一支进修型、研究型和立异型讲授治理干军队伍,实现本科讲授工作的科学化、规范化治理对讲授质量的提高具有主要意义。 他在阐发我国十年高档教育的成长和当前高档教育面对的情势的根本上,周全论述了我校在“全方位开放、特点化办学、内在式成长”的理念指点下,凸起讲授中间地位,包管讲授质量稳步提高的做法。 他强调指出,讲授治理是黉舍治理的主要环节,讲授治理工作是高校所有治理工作的要害环节,它是一个完全的系统,触及到人材培育的各个方面。特殊是在市场经济的成长和高档教育公共化历程的加速的新情势下,高校已成为一个复杂的组织系统,内部门工慢慢细化和专业化水平不竭提高,使得黉舍讲授治理的主要性和难过活益凸现,而讲授治理步队职业化又是一项专业性、实践性很强的系统工程,其本能机能的实现不但需要专门的治理工作和操作经验,更需要熟习教育讲授理论和把握专门常识技术的治理人员。可以说,当条件高讲授治理步队专业化、职业化有助在晋升高校的焦点竞争力,有助在阐扬讲授治理步队整体BG大游 - 官方网站协同效应、提高绩效,有助在增进高校人力资本优化设置装备摆设、鞭策全部黉舍治理工作规范与成熟,是以推动讲授治理干军队伍的职业化,是此后黉舍面对的主要而紧急的使命。 对若何推动我校讲授治理干军队伍的职业化,他指出,一是要以现代治理理论改革讲授治理理念;二是要不竭增强讲授治理步队的能力扶植;三是要经由过程讲授治理的轨制化、规范化和法制化增进治理步队的专业化、职业化;四是立异选人用人机制,拓宽职业成长通道,修建高校治理人材优势;五是完美考评机制,健全薪酬鼓励机制,提高鼓励结果;六是成立健全职业化治理系统,为建立进修型组织缔造前提。 最后,他指出讲授治理工作“其事虽小,其道亦年夜”,讲授治理干部在点点滴滴的辛苦劳动中,托起了人材培育这个年夜厦。若何进一步做好讲授治理工作。他指出应当在平常工作中感悟做讲授治理干部的乐趣,在研究立异中寻觅做讲授治理干部的欢愉,在和蔼心态中享受做讲授治理干部的幸福。归纳综合成一句话,就是“追寻讲授治理职业的幸福”。 (教务处 赵志红) BG大游